Κάθε παιδί έχει την δική του ιδιοσυγκρασία και ιδιαιτερότητα.
Η κατανόηση των δεξιοτήτων του παιδιού μας αποτελεί σημαντικό παράγοντα για την ανεύρεση τρόπων που θα διευκολύνουν την εξέλιξη του τόσο στο ψυχοσυναισθηματικό όσο στο γνωσιακό και επικοινωνιακό τομέα.
Σε περίπτωση που υπάρχει χρόνος και αναζητάμε τρόπους ή δημιουργικές δραστηριότητες για να περάσουμε με τα μικρά μας παιδιά ευχάριστα έτσι ώστε να ενισχύσουμε την επικοινωνιακή ικανότητα και αλληλεπίδραση τους μαζί μας, το παιχνίδι αποτελεί διαδικασία σημαντική για το αυτό το στόχο.
Επίσης πολύ βασικό είναι το χρονικό διάστημα που επιλέγουμε να παίξουμε με το παιδί μας πρέπει να έχουμε την διάθεση όπως και το παιδί μας την όρεξη για εμπλοκή στο παιχνίδι.Αυτό που επιδιώκουμε είναι η χαλάρωση και η διασκέδαση του παιδιού μας και η δική μας.
Προτείνονται τα εξής:
- Η επίσκεψη σε παιδικές χαρές προσαρμοσμένες στις ιδιαιτερότητες των παιδιών μας.
- Παιχνίδια από υλικό που μας έχουν προτείνει οι θεραπευτές των παιδιών μας ανάλογα τις δεξιότητες τους. Όπως σε αστεράκια με θέματα στην όραση χρησιμοποιούμε παιχνίδια με ήχους. Αστεράκια με μειωμένη ακοή παιχνίδια με φωτεινή ένδειξη και για κινητικές δραστηριότητες. Με αστεράκια με κινητικές δυσκολίες απτικά(από μαλακό ή σκληρό υλικό….όπως λούτρινα, αφρώδες παιχνίδια, μπάλες σε διαφορά μεγέθη) ηχητικά παιχνίδια …. Αστεράκια με αισθητηριακά ελλείματα (ΔΑΦ) κινητικά παιχνίδια, απτικά (γαργαλητό), συμβολικό παιχνίδι στο βαθμό που μπορεί αυτό να προσαρμοστεί όπως παιχνίδι με αυτοκινητάκια, μπάλα…
Είναι μερικές σκέψεις και προτάσεις που θα πρέπει να πραγματοποιούνται όταν και εσείς νιώθετε διαθέσιμοι και όχι γιατί πρέπει.
Με εκτίμηση,
Η Λογοθεραπεύτρια
Επιστημονική Υπεύθυνη του Χώρου Δράσης & Παρέμβασης
Καλογερή Βασιλεία MS NDT
