Η καλλιέργεια της σωστής άρθρωσης του φωνήματος /σ/ μπορεί να γίνει μια δημιουργική και ευχάριστη διαδικασία όταν ενταχθεί στο παιχνίδι. Μέσα από το παιχνίδι με τα στρατιωτάκια, το παιδί εξασκεί τους αρθρωτές του χωρίς το άγχος της τυπικής θεραπείας.

Πώς παίζουμε:

Η μυστική αποστολή (Παραγωγή μεμονωμένου φθόγγου):

• Τα στρατιωτάκια ερπύζουν αθόρυβα στο έδαφος. Για να επικοινωνήσουν μεταξύ τους, χρησιμοποιούν το «σύνθημα της αθόρυβης ερπυστικής κίνησης», κάνοντας τον ήχο του φιδιού ή του αέρα που ξεφουσκώνει: «σσς…».

Το σύνθημα της ομάδας (Συλλαβικό επίπεδο):

• Κάθε φορά που ένα στρατιωτάκι φτάνει στη βάση του, πρέπει να πει το σύνθημα της διμοιρίας: «σα», «σο», «συ».

Ονοματοδοσία και αποστολές (Επίπεδο λέξης):

• Ονομάζουμε τους στρατιώτες με ονόματα που περιέχουν το φώνημα (π.χ. Στάθης, Σίμος) και εκτελούμε αποστολές όπως «σκοπός» ή «σύνδεσμος».

Η ένταξη της αρθρωτικής εξάσκησης σε δραστηριότητες με παιγνιώδη χαρακτήρα ενισχύει τα κίνητρα του παιδιού και διευκολύνει τη γενίκευση των στοχευμένων φωνημάτων στον καθημερινό λόγο (Δράκος, 1999). Επιπλέον, η ενεργός εμπλοκή των γονέων στη διαδικασία αυτή υποστηρίζει σημαντικά τη φωνολογική και αρθρωτική ανάπτυξη (Κάκουρος & Μανιαδάκη, 2006).

Βιβλιογραφικές αναφορές:

• Δράκος, Γ. Δ. (1999). Ειδική Παιδαγωγική των Προβλημάτων Λόγου και Ομιλίας. Αθήνα: Εκδόσεις Ατραπός.
• Κάκουρος, Ε., & Μανιαδάκη, Κ. (2006). Ψυχοπαθολογία παιδιών και εφήβων: Αναπτυξιακή προσέγγιση. Αθήνα: Εκδόσεις Τυπωθήτω.

Από: Ελευθέριος Μπερμούντες Καλογερής